执法检查组：中医药专业学生中医思维不稳固，

6月7日，第十三届全国人大常务委员会第二十九次会议举行，全国人大常委会副委员长王晨作关于检查《中华人民共和国中医药法》实施情况的报告。

据悉，为推动中医药法深入贯彻实施，切实把中医药这一宝贵财富继承好、发展好、利用好，全国人大常委会开展了中医药法执法检查。

中医药法第33、34、35、36条对中医药教育、人才队伍建设作出规定。检查发现，中医药院校专业课程体系设置还不够合理，一些院校的中医药教育中医经典的教学偏少，且与中医基础类课程和临床实践课程衔接、融合不够。

中医药专业学生中医思维不稳固，临床动手能力有待加强。中医药理论功底扎实、临床经验丰富的优秀骨干教师明显缺乏。师承教育过于依靠项目推动，传承形式与效果有待改进和加强，老中医药专家师带徒、中青年专家跟师学习的激励保障机制不健全，师承教育的长效机制和制度体系亟待完善。

一些老中医学术思想和老药工传统技艺面临失传。适合不同类别中医药特色人才培养的体系、模式还有待完善，突出表现在高水平中西医结合人才、疫病防治人才、科研创新人才和领军人才匮乏，不能满足中医药传承创新发展的迫切需要。

文/北京青年报记者 孟亚旭

编辑/赵红信

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